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[期刊论文] 作者：郑作衍,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
笔者从事体育教学教研工作二十多年来，对教师在教学中是否有重视学生意志品质的培养，将会使学生在心理素质、意志品质、适应社会能力等方面有着天壤之别。在“意志品质”的培养......
[期刊论文] 作者：郑作衍,
来源：当代体育科技 年份：2019
摘 要：关注个体差异和不同要求，确保每个学生受益，是新课程标准确定的四个理念之一。由于遗传、环境、地理位置等诸多因素，每一个学生在成长过程中形成的能力是有差异的，这些差别不仅表现在每个学生个体在活动中价值取向的差别，还表现在完成这个活动的能力差别。众所......
[期刊论文] 作者：郑作衍,
来源：天津教育·下 年份：2018
关注个体差异和不同要求，确保每个学生受益，是新课程标准确定的四个理念之一。由于遗传、环境、地理位置等诸多因素，学生个体在身体发育过程中有差异，这些差别不仅造成身体能力发展的不平衡，还表现在个体活动中价值取向的差别，而教育的根本任务就是要促进个体的不断完......
[期刊论文] 作者：郑作衍,
来源：教育界·上旬 年份：2016
【摘 要】笔者从事体育教学教研工作二十多年来，对教师在教学中是否有重视学生意志品质的培养，将会使学生在心理素质、意志品质、适应社会能力等方面有着天壤之别。在“意志品质”的培养问题上笔者早有写点什么的念头，说点什么的冲动。本文是否能让“意志品质的增......
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