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[期刊论文] 作者：郑名霞,
来源：群文天地 年份：2013
摘要：幼儿园小学化倾向严重，阻碍了幼儿智力因素的发展。小学化倾向使幼儿失去了很多进行视、听、触、嗅等感官功能的训练，感知力和观察力得不到最佳发展；教学内容难度大，幼儿不熟悉，产生紧张和压力，影响其注意力的发展；创造性思维和创造性想象更是因为没有轻松、开放、......
[期刊论文] 作者：郑名霞,
来源：语文课内外 年份：2021
这块展示台主要供低年级教师展示生字和词语。它能使学生产生成就感和竞争意识,促进知识的巩固和内化,促进学生良好学习习惯的养成,促进学生之间的交流,培养积极向上的情感态...
[期刊论文] 作者：张先义 郑名霞,
来源：辽宁教育·管理版 年份：2020
摘要：在践行精准心理扶贫过程中，找准农村留守儿童确切的贫困点，才能提出积极有效的扶贫方式。留守儿童的感恩和掌控感水平显著低于非留守儿童。根据精准扶贫要求，学校开设感恩和掌控感教育课程，教师树立感恩和掌控的积极心态，学生掌握具体的学习策略，家长学习正確的教......
[期刊论文] 作者：陈天刚, 涂涛, 郑名霞, 沈宏艳, 戴昶春, 陈威龙,,
来源：时代教育 年份：2017
为了解和掌握当涂县中小学心理辅导室建设和使用情况,对当涂县33所中小学发放《中小学心理辅导室建设情况统计表》,收回并进行统计分析,结果如下:第一,当涂县中小学建立了心...
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