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[期刊论文] 作者：郑恺晗,
来源：家长·中 年份：2019
摘要：本文选取多元感官統合概念作为研究理论基础，探讨多元感官统合教学对学生音乐学习的作用与意义。本文根据达尔克罗兹，奥尔夫、柯达伊三大隐喻教育家对多远感官音乐教学的论述，分析当前中小学音乐教育存在的问题，并反思在音乐教学中多元感官统合的教学模式运用，从......
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