搜索筛选:
搜索耗时3.7273秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郑抡椿,
来源：启迪·上 年份：2021
摘要：由于小学课程的不断改革，数学课程逐渐倡导生活化。因此，有效情境的创设便是教师教学过程中为小学中高年级学生提供数学生活化学习的方式之一。与此同时，有效情境的创设是促进学生数学学习的重要途径之一。“学起于思，思源于疑”，思维的转变是学生学习小学数学的......
相关搜索：
