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[期刊论文] 作者：郑时宏,
来源：中国人民教师 年份：2008
【摘 要】兴趣能使人对某事物认知的深度和广度产生极大的影响。在数学教学中，如何培养学生学习的兴趣，直接制约着数学教学的效果。 【关键词】数学、培养、兴趣 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明“浓厚的学习兴趣可以使各种感官、大......
[期刊论文] 作者：郑时宏,
来源：中国人民教师 年份：2008
【摘要】一、高一学生数学成绩下降的原因：1、语言上抽象程度突变；2、思维方法上理性层次变迁；3、学习方法不适应；4、多学科的同步要求的影响。二、对策：1、掌握初、高中数学学习的特点，循序渐进；2、严格要求，培养良好的心理习惯；坚持学法指导；4、加强训练。 【关键词......
[报纸论文] 作者：汉滨高级中学 郑时宏,,
来源： 年份：
“直线与平面垂直”是在学习了“直线与平面平行”的基础上，进一步引导学生探究“直线与平面垂直”的位置关系。运用已经形成的经验，构建“直线与平面垂直”的定义，探究判定定理......
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