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[期刊论文] 作者：郑海妍,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
教师在数学阅读教学中应引导学生阅读思考,发展思维能力;善于进行数学"探究",提高数学阅读能力;读出"数学味",感悟数学语言魅力;培养主动建构数学文本的能力。...
[期刊论文] 作者：郑海妍,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
文学名著，经过历史文化长河的大浪淘沙，积淀了 丰富深厚的精神养料。阅读名著既能开阔视野，也能陶冶文化 情趣，还能增强语文能力和提升文学素养。如何培养学生阅读 名著，成为初中......
[期刊论文] 作者：郑海妍,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】在当前初中语文教学中，教师除了落实教材教学之外，也需要做好名著导读教学，通过名著阅读促进学生语文素养的提升。所以初中语文教师应该积极通过各种不同措施提升名著教学的有效性，本文对此进行深入分析。 【关键词】初中语文;名著教学;有效性 在素质......
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