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[期刊论文] 作者：郑琼鸽,王晓芳,
来源：高教探索 年份：2021
师门组会是提高研究生培养质量的重要载体,然而目前人文社科类博士研究生的组会发言积极性不高,组会的功能未能有效发挥.借鉴计划行为理论,利用扎根理论的质性研究方法,发现...
[期刊论文] 作者：郑琼鸽,王晓芳,
来源：高教探索 年份：2021
师门组会是提高研究生培养质量的重要载体,然而目前人文社科类博士研究生的组会发言积极性不高,组会的功能未能有效发挥。借鉴计划行为理论,利用扎根理论的质性研究方法,发现人文社科博士研究生组会发言意愿受到“态度”、“主观规范”和“知觉行为控制”三方面......
[期刊论文] 作者：郑琼鸽 王晓芳,
来源：高教探索 年份：2021
摘要：师门组会是提高研究生培养质量的重要载体，然而目前人文社科类博士研究生的组会发言积极性不高，组会的功能未能有效发挥。借鉴计划行为理论，利用扎根理论的质性研究方法，发现人文社科博士研究生组会发言意愿受到“态度”、“主观规范”和“知觉行为控制”三方面......
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