搜索筛选:
搜索耗时0.1093秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 60 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：农家科技 年份：2011
一、幼儿教育活动评价存在的问题1.幼儿教育活动评价目标依据单一,缺乏灵活性。通过对幼儿园评价体系的了解,我们可以看出幼儿园教育活动评价目标的设计基本上是对《幼儿...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：文教资料 年份：2011
文章在分析动画片对幼儿成长负面影响的基础上,提出了四点相应的防治对策:慎重为幼儿选择动画片,符合幼儿的身心发展规律;为幼儿规定合理的收看动画片的时间,经常带幼儿到户...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
当前我国对幼儿教育的投入严重不足且分配不公平,而幼儿家长分担的幼儿教育成本较高且分担不平衡,且社会对于幼儿教育的支持较少,社会分担成本明显不足。完善我国幼儿教育成...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
中小学布局调整为农村幼儿教育事业带来了难得的发展机遇。在利用中小学富余教育资源改建、扩建和新建幼儿园的实践中,部分农村出现了教育资源有效利用率低、幼儿园布局过于...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：学理论 年份：2011
近年来关注儿童早期教育质量问题成为西方国家关注的热点问题,大量的研究表明,早期教育质量的高低影响着儿童的终身可持续发展。深入分析美国早期教育质量的影响因素,为促进...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育探索 年份：2016
20世纪90年代以来,以"新工党"为代表的英国政府对学前教育进行了前所未有的改革,其改革的成功经验对我国当前发展学前教育的启示是:完善我国学前教育发展的政策环境,为儿童"...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2009
本文以人本主义课程观为理论基础,在简略分析幼儿美术教育活动创造性培养现状的基础之上,提出了幼儿美术教育活动中创造性培养的五点教育策略:激发幼儿的自由想象,拓展幼儿的...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：中国民族教育 年份：2010
21世纪是一个创新教育的时代。培养创新精神,造就创新人才,提升全民族的创新能力已是时代发展的紧迫要求。学前期是人们创造性思维最为活跃的时期,创新教育应从学前期开...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育科学 年份：2016
"全面二孩"政策将会为我国每年带来300~500万的新增出生人口。2020年,我国将迎来第一批"全面二孩"入园,2022年将达到"全面二孩"入园的高峰期。"全面二孩"政策对我国学前教育...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育与教学研究 年份：2011
震后幼儿心理重建需要构建以幼儿园为主体的,社会各种力量共同参与的幼儿心理重建社会支持网络。构建以教师疏导、同伴互导及幼儿自助为主体的幼儿园重建微观系统,构建以家庭...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2009
近年来,随着国家对义务教育的投入和关注度明显增强,基础教育获得了前所未有的发展,高等教育也在国家科教兴国战略的指引之下得到了极大的发展。然而与之形成鲜明对比的是,学...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：学理论 年份：2011
随着社会的发展，家庭教育的作用越来越受到广大人民群众的重视。社会对家庭教育给予必要的支持和帮助，将会推动家庭教育的进一步发展，给家庭教育提供更好的发展平台。主要阐述了......
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：学理论 年份：2011
着重论述了我国普通高中开展消费教育的总体思路，以及普通高中消费教育的内容和实现途径等，希望研究能对我国普通高中消费教育起到一定的指导作用。...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育探索 年份：2012
据调查,农村幼儿教师继续教育的现状为:教师对继续教育的认可程度较高,但其接受继续教育的机会相对较少;继续教育的内容陈旧,且缺乏针对性;继续教育的形式多样,但方法单一;对...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育探索 年份：2015
教育成本分担理论是研究学前教育成本分担机制的重要理论基础。我国学前教育成本分担现状是:国家财政投入增加,但其分担比例呈现下滑态势;家庭成为学前教育成本分担主体;社会...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
幼师的职业幸福感是指幼师进行幼儿教育时在对幸福有正确认识的基础上,凭借自身的积极争取,如愿达成自己的职业目标,实现自身的价值,从而对幼儿教育工作产生愉快的心态。本文...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2016
工业4.0时代,高等教育的人才培养模式已经出现了针对产业、专业、供给三相链条的同步转变。高等教育人才培养不仅要向专业链聚合,也应向产业链开放,更应进行以供给链的输出为...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：教育评论 年份：2016
情感激励在本质上是一种情感关怀驱动,其关键在于唤起和维持幼儿教师的内在驱动力,最终实现幼儿园与幼儿教师的双赢共进。文章在分析情感激励在幼儿教师专业发展中缺位与失位...
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：大学教育科学 年份：2016
高等院校存在不同的利益主体，这些利益主体有不同的价值与利益诉求，其利益博弈也日趋加剧，从而影响到我国高等教育的健康运行。同时，高校投资主体、评估主体与评估标准的多元化也......
[期刊论文] 作者：郑益乐,,
来源：文教资料 年份：2011
幼儿可持续发展是幼儿教育关注的焦点。可持续发展作为一种全新的社会发展观,理应纳入幼儿教育改革中。幼儿教育改革的核心即幼儿园的课程改革。因此,幼儿园的课程改革也应以...
相关搜索：
