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[期刊论文] 作者：郑碎萍,
来源：新校园：理论版 年份：2010
新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每个学生的发展”。课堂教学的“预设”与“生成”是很多教师关心而又希望了解的问题。不同的教师对待课堂教学中生成性问题有着不同...
[期刊论文] 作者：郑碎萍,
来源：中学理科：高中内容 年份：2002
水体中溶解氧量的多少，在一定程度上，能够反映出水体受污染的程度，且溶解氧与水生动植物的生存以及水中的某些工业设备的使用寿命有密切关系．例如当水中溶解氧量过低(低于4mg／L)时......
[期刊论文] 作者：郑碎萍,
来源：考试周刊 年份：2010
所谓教学情境,就是使学生进行学习活动、产生学习行为的一种环境或背景。它是传递信息的载体,能给学生提供思考的智力背景,同时也能给学生提供实a践活动和情感体验的空间。因此,在教学中创设和谐、生动、自然的学习情境,能吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣......
[期刊论文] 作者：郑碎萍,
来源：新校园·理论版 年份：2010
新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每个学生的发展”。课堂教学的“预设”与“生成”是很多教师关心而又希望了解的问题。不同的教师对待课堂教学中生成性问题有着不同的对待方式。笔者有时因赶进度,在遇到课堂教学生成性问题时就说:“下课再讨论”,“自......
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