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[期刊论文] 作者：郑纪元,,
来源：中国电化教育 年份：2004
为促进信息技术与中学物理课程整合，以皮亚杰的建构主义学习理论为依据，我校自2002年4月开始了信息技术与物理课程整合模式的尝试。实践证明，课程整合模式的教学极大地促进了教......
[期刊论文] 作者：李金宸,张军,郑纪元,齐明,陈龙,
来源：中国卫生标准管理 年份：2013
目的探索持续封闭负压引流术在骨科创伤中的临床疗效。方法选取2008年12月~2010年12月本院收治的66例复杂创伤性皮肤软组织缺损及开放性骨折术后感染患者为研究对象,随机分为...
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