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[期刊论文] 作者：郑霞珍,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2014
化学是一门以实验为基础的自然科学，实验也是化学最突出的学科特点。化学实验教学中实验方案设计能全面检测学生的化学学科素养和创新精神。近几年浙江理综高考卷中就出现过考......
[期刊论文] 作者：郑霞珍,
来源：中国教育技术装备 年份：2009
高考命题注重的是学生的分析探究能力，由定性走向定量是思维深化的表现。有机反应中式量关系的应用在近几年的高考中越来越受到重视，巧妙利用式量变化规律，可以快速找到解答有机推断题的突破口。本文根据教学实践，总结出有机反应中的式量变化规律，并根据变化规律来解......
[期刊论文] 作者：郑霞珍,
来源：心电学杂志 年份：1985
患者男性,47岁,因十二指肠球部溃疡伴不全性幽门梗阻入院。既往有阵发性心动过速病史。附图为1985年3月心电图,示窦性心律,心率73次/分,于Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ_1等导联可见到正常P-QR...
[期刊论文] 作者：郑霞珍,,
来源：新课程导学 年份：2014
一、从近两年浙江省新课改高考谈起浙江省从2012年实施第二轮新课改以来,高考化学试卷总体看来有两大特点:一是试题风格平实朴素,试题不偏不怪,真正做到了“立足基础、切合教...
[期刊论文] 作者：郑霞珍,,
来源：辅导员 年份：2014
随着高中新课程改革的推进,高考的命题也随之改变,特别是以化学实验为载体的考查内容不断地得到加强。教师通过对高考实验题的变化趋势和命题规律的研究,可以从中获得对化学...
[期刊论文] 作者：郑霞珍,,
来源：考试周刊 年份：2009
原电池知识是中学化学中的重要基本概念,也是近年来高考的热点。在实际教学中,学生最感到困惑的是燃料电池电极反应式和电池总反应式的书写。其实这种题本身并不难,笔者在与...
[期刊论文] 作者：史有松,郑霞珍,
来源：中国微循环 年份：1998
目的：为了探明改善缺血性心脏病心肌供血的基本途径，方法：应用血管生成素对冠心病患者进行了观察治疗。结果：治疗组患者的症状恢复、心脏泵功能的改善，血管功能的改善以及心脏耗氧......
[期刊论文] 作者：郑霞珍 陈洁汝,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2021
摘 要：UbD教学模式认为教学设计应该避免“以教师为中心、从入口出发、为知识而教”等误区，注重逆向设计。与传统的教学设计相比，逆向教学设计包含三个阶段：从预期学生学习结果出发设立学生可及的学习目标→确定有效的评估方法→规划合理的学习过程。它能动态地反......
[期刊论文] 作者：郑霞珍,陈洁汝,
来源：教学月刊:中学版(教学参考) 年份：2021
UbD教学模式认为教学设计应该避免“以教师为中心、从入口出发、为知识而教”等误区,注重逆向设计。与传统的教学设计相比,逆向教学设计包含三个阶段:从预期学生学习结果出发设立学生可及的学习目标→确定有效的评估方法→规划合理的学习过程。它能动态地反馈教......
[期刊论文] 作者：吴柏林,郑霞珍,范俊华,,
来源：江苏医药 年份：1985
患者,女81,岁,住院号59878。因反复抽搐4小时于1984年11月24日急诊入院。当时心电图示“Ⅲ度房室传导阻滞(Ⅲ°AVB),心房率31次/分,心室率15次/分。”诊断:阿斯综合征,高血...
[期刊论文] 作者：史有松,田朝红,邓小昭,郑霞珍,
来源：淮海医药 年份：1997
应用血管生成因子对39例冠心病患者进行观察冶疗；发现治疗组患者的症状恢复，心脏泵功能的改善,血管功能的改善，心脏耗氧状况和缺氧阈值的改善等多项指标均明显优于对照组。P......
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