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[期刊论文] 作者：郜晓敏,
来源：音乐周报 年份：2006
节奏被称为音乐的“骨架”，在课堂教学中，课堂教学节奏的把握也显得格外重要。快节奏能调动所有学生积极地参与音乐活动，但这里并不意味着说话比平时快，它通常是指一堂课分解成许多简短的步聚，每个步聚在主题或程序上都有变化。当感到学生的参与力在下降，学习活力在减......
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