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[学位论文] 作者：郝凌菲,,
来源： 年份：2014
随着课程改革的深入发展，我国的初中语文教材的编写使用质量和成效也有了明显的改善，在推进和深化基础教育改革，提升素质教育质量上发挥着越来越大的作用。但是，与我国社会现代化......
[期刊论文] 作者：郝凌菲,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2013
本文分析了美国对于如何保证专业学位教育质量等问题,对我国有很好的借鉴意义。...
[期刊论文] 作者：郝凌菲,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
科技手段使用得不合理,走向极端,就达不到使用的目的,甚至适得其反。在语文课堂教学中运用科技手段要适时、适量、适度,不能脱离文本,要体现新课程理念,符合学生的认知规律。...
[期刊论文] 作者：郝凌菲,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
日本的职业教育发展迅速，取得了举世瞩目的成就，培养了一大批具有高素质的人才，并且员工对自己的企业具有强烈的认同感和归属感；而我国则出现企业不敢对员工进行专业培养，员工频繁......
[期刊论文] 作者：傅松涛,郝凌菲,
来源：比较教育研究 年份：2013
对世界教育社会现实真实存在的完整性质和形式、有机统一的全质形态进行对应性地科学反映和把握,构成了比较教育学的对应性全质形态研究范式.它要求比较教育学学者以开阔和现...
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