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[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：山西档案 年份：2014
山西是一个能源大省,也是一个欠发达的中部省份,农村贫困问题一直是需要努力解决的重要问题之一。在山西贫困农村,人们的贫困不仅仅是物质资源的贫困,更是社会资源的贫困,尤...
[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：山西大学师范学院学报 年份：2004
教学目的的正确定位是教学质量提高的关键因素。由于人们对教学目的认识判断的缺失 ,其结果只注意到教学目的社会价值 ,而忽视了对人自身的认识。教学目的的界定 ,应该考虑社...
[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
2006年,我国部分省市率先进行思想政治新课程改革,这项改革2008年在全国全面推开。那么,我国思想政治新课程改革的实施现状如何?为了解答这个问题,笔者深人浙江省绍兴市的17...
[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：山西大学师范学院学报 年份：1999
各学科教学法要完成其任务，达到其目的，教师在教学中应该做到：熟悉学科结构，突出一个“透”字；掌握教学理论，突出一个“全”字；了解中学实际，突出一个“实”字。...
[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2012
婚姻暴力问题不仅是法律问题、社会问题,更是一个十分复杂的道德问题。研究我国婚姻暴力应该首先从道德问题入手,即从根深蒂固的传统婚姻道德观念、追求功利的婚姻道德思想、...
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：山西大学师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1996
高师定向生是一种特殊类型的学生,由于他们毕业分配的无选择性,引发了许多心理矛盾,如升学愿望与实际录取的矛盾、想自我表现与自卑失衡的矛盾等,它直接影响我们的教育和管理...
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：齐鲁学刊 年份：2005
对于我国基础教育发展的失衡现象,社会上存在着一些不同的看法和认识,甚至对同一问题会做出截然不同的回答,其根本原因在于人们对基础教育发展失衡的涵义有不同的理解,对基础...
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2005
我国城乡基础教育的差距十分悬殊,而形成这一差距的原因是非常复杂的,其中城乡经济发展水平不同起着决定性的作用.这就需要我们从发展农村经济入手,逐步壮大农村经济,最终实...
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：经济研究参考 年份：2015
2015年年末，山西教育事业基本上能够实现“十二五”规划的预定目标，但同时也出现了一些新的问题，如幼儿教育的“难、贵、乱”、乡镇中心小学生源严重减少、高中教育发展难以为继......
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：教学与管理：理论版 年份：2014
目前，我国农村贫困地区义务教育在发展过程中仍面临不少困境，如“一乡一校”、“空巢学生”、辍学现象、教育质量等。破解这些难题，需要用科学发展观为指导。科学发展观回答了新......
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：教学与管理：中学版 年份：1990
深堂教学是一种创造性的劳动,是一门艺术,是教师多种能力的综合表现,其中教师的课堂语言是一个重要的方面。教师要想提高课堂教学质量,必须熟练地驾驭课堂语言。一、准确生动...
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2004
我国的教育行为在吸收了现代思想的同时,仍受到传统文化和旧观念的影响,依然存在着专制的、功利的和精英的行为,严重地制约了教育的改革与发展,需要引起我们的足够重视,并认...
[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2007
基础教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。然而，目前我国基础教育发展却出现了严重的非均衡现象，对于教育公平的实现构成了严峻的挑战，亟须认真地加以研究，特别是对其制约因素......
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：教育与经济 年份：2005
基础教育发展失衡是指基础教育的投入、规模、速度、结构等方面偏离了某种标准而出现的差距悬殊现象.由于偏离了标准,这种失衡是一种不合理的教育发展现象.当前,我国基础教育...
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：基础教育参考 年份：2005
我国现代社会阶层结构的雏形已经显现．但仍存在不少问题和缺失，与整个社会主义现代化建设的进程极不适应，严重地制约着基础教育健康协调的发展．对教育公平构成了巨大挑战，需要引起......
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
我国基础教育发展失衡现象已经成为一种普遍认同的客观事实,而形成这种失衡现象的主要原因之一是收入差距.收入差距不仅使基础教育的经费投入出现差别、办学条件存在差异、教...
[期刊论文] 作者：郝双才,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：1998
《思想政治教育学》是思想政治教育专业开设的一门专业必修课。针对它的学科特点，教学中必须注意几个问题：一是针对它的科学性，教学中要突出一个“准”字；二是针对它的时代性，教学......
[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
目前,我国城乡收入差距正在进一步拉大,城乡基础教育均衡发展也面临着严峻挑战,然而,城乡收入差距对城乡基础教育均衡发展究竟有怎样的影响呢?笔者研究发现,城乡收入差距制约...
[期刊论文] 作者：郝双才,,
来源：山西教育.教育管理 年份：2005
基础教育社会阶层失衡是指不同社会阶层之间在基础教育的消费支出、资源分享、受教育程度、教育公平等众多方面偏离了某种标准而出现的差距悬殊现象。由于偏离了标准,这种失...
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