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[期刊论文] 作者：郝敬萍,,
来源：华章 年份：2012
当今的中小学生大都是独生子女,心理素质比较脆弱,像考试没有考好,做了错事受到老师的批评,在比赛中失利,被别人误解等诸多现象,就会出现心理挫折.轻者,情绪波动,影响学习和...
[期刊论文] 作者：郝敬萍,
来源：阅读与鉴赏：上旬 年份：2004
反思语文课堂教学实践，“讲授法”照本宣科，重心是教师的“教”；“提问回答”式看似有了师生双边活动，实质上教师依然是主体，学生依然是被动学习；“对话交流”预设问题情境，师生多元......
[期刊论文] 作者：郝敬萍,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文是我们的第一语言，在平时的学习和生活中，语文更是无处不在。而如何能让学生在学习语文时有乐趣，更容易理解接受语文呢？这就需要语文课堂凸显人文关怀，让学生老师文本三者形成精神交......
[期刊论文] 作者：郝敬萍,
来源：阅读与鉴赏·学术版上旬刊 年份：2011
摘 要：语文是一门人文性和工具性相结合的学科，这就决定了语文在教学过程中要立足现实，面向世界，面向未来。阅读的重要性是众所周知的，阅读教学在语文教学中起着很大的作用。 关键词：语文 阅读 教学 《新课标》语文阅读教学主要是强调以学生为主体，自主学习，......
[期刊论文] 作者：郝敬萍,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2012
目前,语文教学中学生的主体意识较为单薄,追根溯源,是教师在教学过程中忽视了学生主动思考这一环节步骤。教师总在担心如果不讲得详细、深入,学生就无法掌握知识。其实,这种...
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