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[期刊论文] 作者:郝晶华, 来源:中国音乐教育 年份:2005
又到了一年一度毕业生找工作的时候.为此,师范院校音乐教育专业毕业生如何向社会用人单位积极推介自己是一个必须面对的问题.一些用人单位招聘的是音乐教师,要求应聘者试讲或...
[期刊论文] 作者:郝晶华,, 来源:兵团教育学院学报 年份:2008
声乐教育作为音乐教育的重要组成部分,应当随着时代的发展,摒弃一些不合理的传统模式,注重以人为本、分层次、分类别的因材施教,突出师范性教育,实行合理有效的课程设置,采取灵活多......
[期刊论文] 作者:郝晶华,, 来源:中国音乐教育 年份:2009
随着高师音乐教学改革的进一步深入,作为音乐教育中的声乐教学改革也进一步被强化,授课形式已从传统的“一对一”教学模式转化为个别课、集体课、小组课和大班课相结合的模式,其......
[期刊论文] 作者:郝晶华, 来源:石河子大学学报:哲学社会科学版 年份:2010
现代教育理念认为:教师的任务是帮助学生了解世界,帮助学生以自己独特的方式认识音乐,促进学生的整体发展。高师声乐教学把研究性学习,自觉性学习,合作性学习这种新的教学理念运用......
[期刊论文] 作者:郝晶华,陈妍妍, 来源:黑龙江医学 年份:2003
随着医学技术迅猛发展,口腔科牙病治疗方法增多,其中,植牙术就包括移植牙、再植牙、种植牙....
[期刊论文] 作者:郝晶华, 徐寅晨,, 来源:大家 年份:2011
歌剧《伤逝》是王泉、韩伟编剧,施光南作曲,于1981年为纪念鲁迅诞辰100周年,根据鲁迅同名小说改编而成。在歌剧《伤逝》的音乐创作中他借鉴了西洋歌剧的创作手法,广泛运...
[期刊论文] 作者:郝晶华,徐寅晨,, 来源:石河子大学学报(哲学社会科学版) 年份:2011
美声唱法与民族唱法既有相对独立的声音概念和风格特征,又互为影响、互为借鉴相互交融去的特点。认真探讨这两种唱法的特点,把握风格的异同,增强歌唱者表达作品的能力,这是促...
[期刊论文] 作者:郝晶华,徐寅辰,, 来源:音乐创作 年份:2012
声乐教学的目的是运用熟练地歌唱发声技巧,将声乐作品声情并茂地演唱出来。在教学中老师要注重对学生演唱情感的培养。围绕声乐教学中的各个环节,从练声教学、作品演唱教学、舞......
[期刊论文] 作者:郝晶华,徐寅晨,, 来源:音乐创作 年份:2013
美声唱法与民族唱法是在不同文化背景下孕育出的歌唱形式,两种唱法即有相同之处,也有区别之处。在声乐教学中,教师要用开放的审美理念,将本土艺术与外来艺术相互借鉴相互融合...
[期刊论文] 作者:郝晶华,徐寅晨,, 来源:北方音乐 年份:2012
现代高等师范的声乐教育,需要高素质的声乐教师。声乐教师的最佳能力结构包括:品德修养,专业技能,教学能力,艺术实践,科研能力,这些能力的构建是培养合格人才的关键。...
[期刊论文] 作者:郝晶华,徐寅晨,, 来源:和田师范专科学校学报 年份:2013
高师声乐教学是音乐教育专业的一门必修课,承担着培养基础教育师资的重要任务。本文对新疆目前高师声乐教学的现状和存在的问题进行展开分析,并从教学实际出发,提出了应对措施。......
[期刊论文] 作者:徐春晖,陈艳红,徐红滨,郝晶华, 来源:黑龙江医学 年份:2003
在修复技术快速发展的今天,我们采用了2种新技术:冠钉连体铸造法和冠钉分体铸造法修复残冠,保存了以前临床上难以保留的残冠,保留了患牙,解除病人拔牙的痛苦.我们从2000年至...
[期刊论文] 作者:刘敏,李晓刚,杨喜,郝晶华, 来源:黑龙江医学 年份:1995
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