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[期刊论文] 作者：郝立兴,,
来源：长春教育学院学报 年份：2013
随着移动计算技术的迅猛发展,移动学习作为一种全新的学习模式迅速发展起来。移动学习应包含形式上的灵活、内容上的互动以及实现方式的数字化,影响移动学习服务的因素主要有...
[期刊论文] 作者：郝立兴,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
网络学习已经成为当今学习的一种重要方式,但是其低绩效现象一直令人关注,本文基于非理性决策的基本思想,分析了学习者非理性的学习习惯对网络学习绩效的影响,并提出了增加提...
[期刊论文] 作者：郝立兴,
来源：长江大学学报：社会科学版 年份：2013
随着信息化技术的发展,移动学习以其灵活、自主、操作性强等特点,逐渐成为一种广受人们欢迎的学习模式,但其在发展中也受到了理论不成熟、学习资源匮乏、缺乏有效的移动学习...
[期刊论文] 作者：郝立兴 焦宝聪,
来源：中小学信息技术教育 年份：2009
经过初始的信息化热潮之后，基础教育信息化已经进入“深水区”。在教育信息化的推进过程中，一些深层次的、结构性的问题逐步凸显。我们需要借助博弈论的视野，找到薄弱环节，萌发新的思路。 博弈是指个人或是组织，面对一定的环境条件，在一定的规则约束下，依靠所掌握的......
[会议论文] 作者：郝立兴,李雪梅,方海光,
来源：教育部 年份：2008
教育信息化是教育现代化的重要标志之一,有关其评价的研究也极为迫切。由于我国各地教育信息化进程存在极大的不平衡性,所以,反映区域教育信息化发展现状的评价指标体系的研究就显得尤为重要。本文首先描述了区域教育信息化的内涵以及教育信息化评价指标的功能,......
[期刊论文] 作者：郝立兴, 赵想飞, 李雪梅, 焦宝聪,,
来源：现代教育技术 年份：2009
虚拟学习共同体的学习者处于网络学习环境中，由于学习者的非理性，助学者必须建立激励机制引导学习共同体的成功。作者首先对前景理论进行了概述，并且说明了虚拟学习共同体中建立......
[期刊论文] 作者：李雪梅,郝立兴,戴新菊,焦宝聪,
来源：现代教育技术 年份：2010
E—learning已是当前学习不可缺少的一部分。文章在介绍E-learning的特点和理论基础之上，着重从八个方面分析了网络学习者的个人因素对E—learning的影响。为有效地提高E—lea...
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