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[期刊论文] 作者：郭岁平,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
高中数学作为高中教育阶段最基本的学科之一,在高中数学教学过程中,教师要注意培养学生的创新思维能力,这样才能促进学生的逻辑思维能力、计算能力、空间想象能力等的进一步...
[期刊论文] 作者：郭岁平,
来源：华章 年份：2011
中学数学课堂有效教学的核心要素是有效加强教师与学生,学生与学生,学生与教师三角形结构中每一条边上的信息传递,最大限度的使学生积极地、目的明确地、主动热情地参与到教...
[期刊论文] 作者：郭岁平,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
作业对于高中数学而言是一个至关重要的环节，只有给学生布置了适当的作业，才能让学生加深对教材知识的印象，提高学习效果。本文对高中数学作业有效性进行了分析，提出要明确高考考......
[期刊论文] 作者：郭岁平,
来源：中国校外教育（理论） 年份：2004
函数是高中数学乃至整个数学学科的一条主线,函数的单调性是函数性质中最重要的一个性质,是历年高考中凸出的核心考点.但是,学生由于对函数单调性概念的理解失误,而导致许多...
[期刊论文] 作者：郭岁平,
来源：华章 年份：2011
有效教学的核心是有效课堂,有效课堂的核心是有效提问,那么如何提高课堂提问的有效性就是我们的核心教学能力,本文根据自己的20多年的教学经验,综合众多新的教学理论,打算从...
[期刊论文] 作者：郭岁平,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2015
新课标改革下，“学案导学”思想逐渐被各高中采纳并受到推崇，它区别于传统的灌输式教学模式，在激发同学们自主学习和课堂兴趣方面取得了一定的成效。然而，在导学案运用中仍有许多......
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