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[期刊论文] 作者：郭春涵,,
来源：陕西教育(高教) 年份：2018
随着智能手机的普及和大学校园WIFI的全面覆盖,手机作为一部移动的网络平台,其便捷性深受大学生青睐。手机使得大学生对信息的捕捉更加迅捷,极大地方便了大学生的学习与生活,...
[期刊论文] 作者：郭春涵,,
来源：宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份：2014
学龄前期是儿童心理行为形成的关键期,同时也是不良心理行为的易感期,因而学龄前留守儿童的心理行为问题更应受到关注。亲子分离造成的亲情缺失、监管缺失和家庭教育缺失导致...
[期刊论文] 作者：郭春涵,,
来源：宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份：2013
埃里克森的早期人格理论阐述了学前幼儿自我的发展过程:信任与希望、自主与意志、主动与勇敢。根据该理论,从家庭的视角探讨了学前幼儿在吃穿、游戏和大小便等方面自我服务能...
[期刊论文] 作者：郭春涵,,
来源：新西部(理论版) 年份：2014
作者探讨农村留守儿童社会支持系统的构建,认为良好社会支持系统的建构有利于维护农村留守儿童的心理健康。良好的社会支持系统包括物质、经济支持;社会网络、社会团体关系的...
[期刊论文] 作者：郭春涵,,
来源：教育观察 年份：2013
从生理、环境角度分析、探讨了其对0-6岁农村学前留守儿童的心理、行为影响,着重探讨真正影响学前留守儿童心理、行为的主要原因是亲子分离及其导致的一系列营养不良、安全没...
[期刊论文] 作者：郭春涵,,
来源：心理与行为研究 年份：2019
采用自我中心问卷、自尊量表、主观幸福感问卷对1020名大学生进行调查,考察了主观幸福感与自我中心和自尊的关系,以及自尊在自我中心与主观幸福感之间的中介作用.结果表明:(1...
[期刊论文] 作者：郭春涵,
来源：宝鸡文理学院学报：社会科学版 年份：2017
留守儿童的“标签化、问题化”,是当前许多关于留守儿童问题研究的倾向之一,这无疑是对留守儿童的刻板印象。心理弹性是一种保护机制,高心理弹性能促进个体对环境的适应能力,...
[期刊论文] 作者：郭春涵,,
来源：科技信息 年份：2012
灾难是可怕的，灾难给人尤其是幼儿的生理和心理的创伤也是巨大的，然而灾难、挫折也可以成为磨练意志、塑造良好个性的契机。通过树立灾后挫折教育的意识、引导幼儿正确认识灾难......
[期刊论文] 作者：郭春涵,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 本文论述了地方师范院校教育心理学在教学、师资及教材内容方面存在的问题，并对地方师范院校教育心理学的改革路径进行了探讨，提出了调整课程体系、改进教学体系；调整、提升师资配置三条路径，希望推进地方师范院校教育心理学的改革步伐。 关键词： 地方师范......
[期刊论文] 作者：郭春涵,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 灾难对受灾者的身心冲击是巨大的，尤其是幼儿。身心的创伤及时地得到治疗、修复，它关系到幼儿今后一生的发展，尤其是心理创伤的修复更是影响到孩子今后的健康快乐成长。通过对灾后幼儿存在的心理问题的分析，从为幼儿提供安全的环境，宣泄幼儿的不良情绪，培养......
[期刊论文] 作者：郭春涵,李彩娜,,
来源：宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份：2010
自我效能感是人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。自我效能感影响人们的行为选择及行为持续时间,个体对自我效能的判断决定着个体将付出多大的努力以及在...
[期刊论文] 作者：贺琳霞, 郭春涵,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2018
家庭和社区参与的高质量学前教育是乡村振兴计划的基础。通过对我国西部S省农村地区的实地调查发现,受该地区园所特点、教育政策和传统观念等的影响,农村地区幼儿园利用家庭...
[期刊论文] 作者：罗增让,郭春涵,,
来源：医学与哲学(A) 年份：2015
心理学家呼吁应对各种各样的危机和创伤事件，然而，不同心理危机干预者在危机反应的培训和专业知识方面存在很大差别，并且他们对广泛传播的心理健康危机干预方案的价值有相当多的......
[期刊论文] 作者：李蓉蓉, 陈美良, 郭春涵,,
来源：新西部 年份：2019
文章通过对调查问卷的结果分析,认为大学生消费心理存在年级、生源地、是否独生子女、有无男或女朋友、月生活费、家庭平均月收入等差异;消费行为存在性别、有无男或女朋友方...
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