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[期刊论文] 作者：郭晓苓,
来源：科学与信息化 年份：2021
本文从“信息技术课中如何更好地培养初中生计算思维”这一教学关键问题出发,分析了初中学生计算思维能力现状,分析了利用图形化人工智能编程培养初中生计算思维的优势,并提出了利用图形化人工智能编程培养初中生计算思维的指导策略.......
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