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[期刊论文] 作者：郭泽平,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
从PPT的特点出发,针对教师在制作PPT课件过程中经常出现的问题,依据多媒体教学设计原理,总结出一套简单易行的PPT设计步骤,以期对教师制作PPT教学课件有所指导和参考。...
[期刊论文] 作者：郭泽平,,
来源：广东园林 年份：2013
在风景名胜区或城市公园开展市民群众认种认养树木活动不但有利于引导大众参与风景区和城市公园的绿化建设和维护事业,而且深受广大游客的喜爱。然而随着活动的逐年开展,在土...
[期刊论文] 作者：郭泽平,,
来源：广东园林 年份：2013
文章分析了景区山体滑坡的基本情况及其成因，总结了广州白云山云天北路塌方复绿工程的施工经验，指出其中的一些问题与不足，并从政策法律、灾害调查、预警系统建设和经费筹措等方......
[学位论文] 作者：郭泽平,,
来源：广西师范大学 年份：2018
MCM-56分子筛具有独特的10元环孔道和12元环孔穴、优良的水热稳定性和特殊的酸中心分布、比表面积大和表面空穴多等优点,使其在石油催化,生物医药及吸附分离领域有着广泛的应...
[期刊论文] 作者：郭泽平,,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
从教育生态学的视角,借助生态学的方法,剖析多媒体课堂教学环境的构成要素,遵循教育教学规律,认为多媒体课堂教学环境应包括课堂生态、制度生态、文化生态,基于系统性、平衡...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：山东交通科技 年份：2004
介绍了汶河特大桥预应力空心梁板的的制作及安装各道工序及其施工要点,对保证施工质量及施工进度所采取的措施作了总结....
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：山东交通科技 年份：2003
C50预应力混凝土在先张法和后张法施工的梁板中很常见,而且实际施工时要求超早强C50混凝土.详细介绍了超早强C50混凝土的配制方法,并在现场施工中进行了应用,取得了良好的效...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：湖南交通科技 年份：1999
岳阳洞庭湖大桥１２号主墩基础由１３根直径３２０ｃｍ桩组成，为我国目前群桩直径最大的钻孔灌注桩。介绍了其施工全过程：平台搭设计、铜护筒制作 及安装，外吼 成桩，以及承台的施工方案，壁外桁架式......
[期刊论文] 作者：郭泽平,,
来源：中南公路工程 年份：2005
为将旧路改造为沥青路面,在大面积修建之前,针对不同结构的旧路,修筑了多种结构的沥青路面试验路.总结了试验路的使用质量状况和路面结构及施工的经验教训,提出了相应的对策...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：赢未来 年份：2018
如何去构建一个“有效课堂”，为初中生综合素质与综合能力的双向发展提供好的条件，活跃学生思维的同时增强他们的主体优势，促使其阶段性学习任务的圆满完成，这是教师们值得深思的......
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：现代教育技术 年份：2010
通过对专业教学活动的剖析,界定并构建专业导学系统,通过改革课程体系,优化教学环境,对教师进行教学理念和教学方法的正确指导,对学生的学习动机和学习方法进行积极引导,从而...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：科技情报开发与经济 年份：2005
论述了在设计阶段对工程造价进行控制的重要性,并提出了设计阶段加强造价控制应采取的措施,包括优选优化设计方案、大力推广标准化设计和推行限额设计等....
[期刊论文] 作者：郭泽平,,
来源：科技信息 年份：2009
本文从语言和言语的关系入手，结合言语能力的实质、信息素养理论等，通过比较研究，界定网络语言、网络言语能力的涵义，并剖析了网络言语能力的结构要素，对网络言语能力进行了分级说......
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：广东园林 年份：2014
摘要：诃子与菩提树一样，都是佛教的圣树，诃子具有较高的药用和观赏价值。文章对诃子树的生物学特征、佛教渊源方面进行较为详细的介绍，并从药用价值、文化特征等方面浅议了白云山重新打造诃子树林的意义。 关键词：诃子树；造林；白云山；意义 中图分类号：S688 文献......
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：新教育 年份：2008
化学课堂教学，教师应尽可能多地设计一些精彩的课堂“细节”，以提高课堂教学的质量和效率。...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2011
从多媒体应用于高校课堂教学所带来的困惑出发，基于教师、学生、管理者的角度，提出突破教学重难点．提高多媒体课堂教学效果的有效思路和方法。...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2011
专业导学系统主要是通过对课程体系的改革、对教学环境的优化、对教师的启发、对学生的指导,最终实现对学生专业学习的引导和点化,提高专业学习效果。构建了专业导学系统,基...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：大学教育 年份：2021
该论文在对50所高校所开展的教学观摩活动进行实证分析的基础上,厘清课堂观察、教学观摩和观摩课三者之间的理论逻辑,将教学观摩分解为授课教师、观摩评议者、学习者、组织者...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：郭泽平,
来源：大学教育 年份：2021
该论文在对50所高校所开展的教学观摩活动进行实证分析的基础上,厘清课堂观察、教学观摩和观摩课三者之间的理论逻辑,将教学观摩分解为授课教师、观摩评议者、学习者、组织者...
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