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[期刊论文] 作者：郭瑞迎,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
基于当前的三种知识生产模式并结合教育学的学科特性来看,教育学知识生产模式是处于模式Ⅰ、模式Ⅱ与模式Ⅲ之间的一种综合状态,主要表现为对知识本质理解的转变、知识生产中...
[学位论文] 作者：郭瑞迎,,
来源： 年份：2012
本论文针对现实教育生活中不断出现的与“时间”有关的话题,在结合已有对时间问题研究的基础上,首先通过追溯学校教育产生的源头,梳理学校教育与时间观念发展的历史脉络,分析...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,,
来源：世界教育信息 年份：2014
经济合作与发展组织开展的成人技能调查是国际上规模最大、最全面的对成人技能进行直接测评的项目。文章通过对此项调查的目的、内容和结果的分析,发现重新制定我国成人技能...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2014
学校是现代时间制度渗透较为显著的场所,一方面精确有序的时间管理维持了学校的正常运转,另一方面工业社会中效益优先的原则掩盖了学校教育中的道德原则,导致对人生命发展本...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,,
来源：中小学德育 年份：2014
李老师遭遇的道德两难选择,是很多教师在职业生涯中难免都会遇到的困境之缩影。李老师为了捍卫所谓的教师职业道德而舍弃了孩子,获得了爱岗敬业的美誉和职业发展的良机,...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,,
来源：渭南师范学院学报 年份：2018
博士后人才在知识增长和科技创新中的重要性日益凸显。美国学者关于“博士后工作对于个人学术生涯发展有何意义”这一问题的研究主要存在着“基石说”和“港湾说”两种观点。...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,,
来源：青少年研究(山东省团校学报) 年份：2010
代是人类社会的一种必然生存方式，具有自然属性和社会文化属性。笔者聚焦于改革开放以来具有“中国特色”的青年亚文化，从代际理论的视角出发，指出青年亚文化产生的必然性和存在......
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,
来源：现代教育论丛 年份：2013
我国国民教育目标的发展脉络大致经历了从“臣民”、“私民”到“新民”,再到萌芽阶段的“公民”的培养这几个阶段.本文通过对我国近代以来国民教育目标的沿革的历史梳理,审...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,
来源：淮南师范学院学报 年份：2014
对早期文献进行分析发现,国民性与民族性存在一定程度的混用,而与社会性、人性相区分。近代教育与国民性研究的缘起主要受到教育与国民性的传统联系、内忧外患的夹击以及他国...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,
来源：华东科技:综合 年份：2021
本文首先分析了罐式煅烧炉的数学模型,合理地设计一套罐式煅烧炉自动调温控制系统,主要介绍此系统的组成结构,通过MATLAB 软件对温度信号曲线函数进行拟合,基于西门子 SIMATI...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎,
来源：中国德育 年份：2015
据报道，湖北襄阳春园路小学将广场舞纳入学校的校本教材，课间操时间学生不仅大跳广场舞，每周二下午第三节课全校500多名学生还集体学习广场舞。这种音乐舞蹈和体育锻炼融合在一起的轻松课堂也颇受学生欢迎。 如今风靡中国的广场舞，因其热闹轻松、简单易学等特点，......
[期刊论文] 作者：郭瑞迎, 刘丹,,
来源：当代教师教育 年份：2004
在微观的互动仪式理论视域下,学校仪式是一种关于个体身体空间、关注焦点、生命情感体验的互动结构。但在学校教育的现实境遇中,教育者不断为仪式活动增值、赋义,实施过程中...
[期刊论文] 作者：李明, 郭瑞迎,,
来源：教学研究 年份：2017
以中国知网（CNKI）数据库 1999～ 2016 年间收录的家校合作领域的学术论文为研究对象,运用CiteSpaceⅢ可视化软件、Bicomb2.0 共词分析软件和 SPSS 软件,对时间分布、研究机构分布...
[期刊论文] 作者：李明,郭瑞迎,
来源：比较教育研究 年份：2017
本研究以Web of Science数据库中两个子库(SCI-E,SSCI)收录的2007-2016年有关校园欺凌研究的文献为数据来源,借助CiteSpace Ⅲ、HistCite和Excel软件,采用引文分析和科学知识...
[期刊论文] 作者：李明,郭瑞迎,,
来源：比较教育研究 年份：2017
本研究以Web of Science数据库中两个子库(SCI-E,SSCI)收录的2007-2016年有关校园欺凌研究的文献为数据来源,借助CiteSpace Ⅲ、HistCite和Excel软件,采用引文分析和科学知识...
[期刊论文] 作者：潘小芳, 郭瑞迎,,
来源：教学研究 年份：2018
教育实践是师生主体间基于共同目的而进行的交互行为,教育技术的运用使教育活动面临更为复杂的现实环境。人工智能介入教育领域,基于教育的本体论、认识论、价值论层面引发解...
[期刊论文] 作者：焦磊, 郭瑞迎,,
来源：研究生教育研究 年份：2018
专业实践是全日制专业学位教育的核心环节,其成效直接关系到全日制专业学位教育的质量。因此,对专业实践的绩效进行考察显得尤为必要。当前我国全日制硕士专业学位教育的成效...
[期刊论文] 作者：潘小芳, 郭瑞迎,,
来源：教学研究 年份：2017
我国家校合作的实效性不容乐观,主要表现为家校双方的职责不明与权责不分、家校共育意识薄弱、家校合作流于形式、行动者逃避责任,这些都可以看作教育责任的分散。引入责任分...
[期刊论文] 作者：郭瑞迎, 杨蓉,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2019
城乡关系是解释城乡二元体制下中国农村教育发展变化的重要因素。运用历史与逻辑统一的方法,将农村教育置于百年城乡关系变革的历史轨迹中,梳理农村教育在三个不同发展阶段的...
[期刊论文] 作者：刘蕊,郭瑞迎,
来源：湖州师范学院学报 年份：2021
乡村教师专业发展是乡村教育振兴的根本.“马云乡村教师计划”为研究何种形式、哪些内容更能有效促进乡村教师专业发展,以及哪些因素可能阻碍乡村教师专业发展提供了契机.以T...
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