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[期刊论文] 作者：郭益妹,
来源：福建教育学院学报 年份：2020
练习课是小学数学教学的一种常见课型。练习课中,教师应改变教学理念,以生为本,对练习课进行优化设计,创设学生喜闻乐见的情境,精选习题,通过动手操作、合作交流等方式让学生...
[期刊论文] 作者：郭益妹,
来源：幸福生活指南 年份：2019
随着课程改革的推进,教学方法也要追求创新和优化,这样才能适应新的教学环境,满足学生的发展需求。而数学与我们的生活息息相关,并且相比于枯燥复杂的数学课堂,学生对多姿多...
[期刊论文] 作者：郭益妹,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教学的过程中。而学会思考是创新的核心,那么,如何让学生开展独立思考,培养创新意识呢？笔者想从日常教学中的一道练习题......
[期刊论文] 作者：郭益妹,
来源：福建教育学院学报 年份：2022
小学数学核心问题教学，针对数学学科特点和学生真实疑惑，以培养学生学习兴趣，提升学生学习力，提高课堂教学效率为目标，尝试建构学生小组合作孵化出核心问题，师生共同整理问题梳理学习路线，尝试说理建构知识体系。问题教学模式旨在用学生真正的问题展开教学，解开学生心底......
[期刊论文] 作者：郭益妹,
来源：新课程·上旬 年份：2021
通过对深度教学工作的合理开展,教师可以帮助学生有效实现对相关数学知识的深入理解与合理掌握,对于学生数学能力的培养具有良好的指导意义.研究人员针对我国小学数学深度教学工作的开展情况进行了分析.......
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