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[期刊论文] 作者:李志光,郭良洁,, 来源:物理教师 年份:2012
物理实验课堂有些实验可见度低,微观过程抽象,瞬间现象短暂,难以在传统的实验课堂上有效的开展,严重影响着物理课堂的教学效果.在新课改的背景下,利用多媒体的声形并茂、动静...
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