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[期刊论文] 作者：郭钢锁,
来源：中等医学教育 年份：2004
一是利用演示、挂图,使学生一目了然。在化学课堂教学中,有时教学设备较少或没有,有些现象学生无法观察,很难得出相应的结论。这时,可以给学生做一些简单的演示,或制作一些挂...
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