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[期刊论文] 作者:郭须胜,, 来源:今日科苑 年份:2010
新教材中的导言部分,有的是对前面知识的回顾,有的是对本课问题的引导,有的是对本课教材的剖析,有的是本课主题的精髓。在课堂教学中可以尝试从多个方面利用课文导言导入新课...
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