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[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：中学生作文指导 年份：2019
“再创造课堂”指的是任课教师不应将数学看作是现成的体系,并在此基础上开展教学活动,在这个过程中,教师起到的主要是适当启发与引导反思的作用,这样一来,在不自觉的情况下,...
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：读与写(教师) 年份：2019
如果每个学生都是种子,那么他们都有萌芽和开花的可能性,但颜色丰富多彩,也不一定是好事;但有些可能在早春开放,有些可能在深秋开放。 小学班主任管理语言艺术是班主任做好班...
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：成才之路 年份：2018
采用合作学习小组的方式进行数学教学,能够使学生在合作中更快地融入到课堂当中,从而提高学生的学习成绩。在数学教学过程中,要合理进行小组成员责任划分,合理引导小组成员积...
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：中学生作文指导 年份：2019
教师在实施小学数学教学工作的时候,应用题是其中一个方面,它既是确保教学开展的关键,同时还是教学期间面临的难点问题,能够将小学生自身的数学学习情况体现出来。本文从以往...
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：中学生作文指导 年份：2019
随着新课程改革创新,体验式教学方式得广泛的关注,它有效提高小学数学教学质量,让学生积极参与课堂教学中,促进学生的积极性。传统小学数学教学,教师只是将书本上的知识渗透...
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：作文成功之路：教育教学研究（下） 年份：2015
阅读是有层次的,不同层次的阅读决定着阅读者成长和收获的质量。本文从鉴赏性阅读的兴起缘由,鉴赏性阅读的价值取向,鉴赏性阅读的实施路径三个方面来阐述鉴赏性的必要与实践...
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：作文成功之路：教育教学研究（下） 年份：2015
语文这一学科与其它学科最显著的区别就在于:语文学科不仅关注了"说什么",更关注了"怎么说",而其它课程则关注了"说什么";"怎么说"指向了"言语的形式",而"说什么"则指向"言语...
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
数学的逻辑性思维较强，因此需要在 学习的过程中逐步地分析对应的阅读思路，将相应 的数学题型的解答及相应的数学思维进行有效结 合,促进数学整体性结构的发展。因此，在相应的数......
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 小学数学教学对学生思维的发展和逻辑能力的提升等具有极其重要的影响。小学数学教学应该重视对学生相关能力的培养，是促进学生数学素质发展的必然选择。而传统小学数学教学内容和教学模式等并不能真正帮助现代小学数学教学实现这一目标，因此，在传统教学基础......
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 小学数学教学多元化需要我们循序渐进，急功近利只会产生不好的影响。虽然当前小学数学教学多元化的过程之中还存在一些问题，但是相信通过不断的努力，我们一定能过比较好地解决这些问题，促进小学数学教学质量的进一步提高。本文作者结合多年来的工作经验，对......
[期刊论文] 作者：金兰贞,
来源：考试与评价 年份：2020
【摘 要】 小学数学，在整个教学过程中，占据着非常重要的地位。然而，就目前的情况而言，许多教师不能很好地把握小学数学的教学精髓，在教学过程当中依旧存在着许多问题。因而，我们作为一名一线教师，应正视其问题，并积极寻找解决问题的办法。教师可以通过游戏渗透以及课堂......
[学位论文] 作者：金兰贞,,
来源：东南大学 年份：2019
阳明心学作为明代的代表哲学之一,从其产生之初,就有诸多学者对此有专门研究,但由于明代后期对阳明思想的疏离以及清代的政治高压态势,以程朱理学为代表的哲学思想复归,使得阳明心学思想的传播进入低谷。由西方哲学引入的唯心主义观点作为阳明心学的标签更是阳......
[期刊论文] 作者：金兰贞,,
来源：中小学电教(下) 年份：2011
当前我国小学语文教学界正在根据新课改理念进行大刀阔斧的改革,对于传统的填鸭式教学法完全持否定态度。《小学语文新课标》强调:语文教师必须改变教学方向,坚持以人为本的...
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