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[期刊论文] 作者：金曦东,,
来源：求医问药(下半月) 年份：2012
目的:探讨强制饮食干预对肥胖型2型糖尿病患者病情的控制效果。方法:选择2010年5月～2011年5月来我院就诊的肥胖型糖尿病患者96例,随机分为对照组(48例)与观察组(48例),观察组...
[期刊论文] 作者：金曦东,,
来源：中国医药指南 年份：2012
目的探讨西比林联合血塞通用于治疗椎-基底动脉供血不足合并腔隙性脑梗死的临床效果。选择我院2007年5月至2011年11月收治的100例患者,随机分为对照组与观察组,每组50例,对照...
[期刊论文] 作者：金曦东,
来源：中学数学月刊 年份：2003
1 问题的提出2003年高考刚刚尘埃落地,伴随而来的是众多江苏考生的唏嘘一片:"题目太难了!大题目的题型几乎没见过……"笔者看到、听到不少对这份全省均分60分左右的试卷的议...
[期刊论文] 作者：金曦东,
来源：中学数学 年份：2002
波利亚说过 ,没有一道题目是可以解决得十全十美的 ,总剩下些工作要做 ,经过充分的探讨总结 ,总会有点滴的发现 ,总能改进这个解答 ,而且在任何情况下 ,我们都能提高自己对这...
[期刊论文] 作者：金曦东,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】高中数学始终是高中教育的难点，但在具体的教学过程中，很多教师往往只重结果而忽视了对学生解题过程的关注，这就无法实现对学生的反思能力的充分培养.教师在开展高中数学解题教学的过程中，需要充分地扭转自身的教学理念，给予学生更充分的反思空间，同时还应该......
[期刊论文] 作者：金曦东,
来源：中学数学月刊 年份：2021
在问题解决中,溯源问题的背景,探索问题的由来,分析问题的结构,揭示问题最本质的内核,能够厚重解题的理性思维,让学生的思维更加沉稳.特别在高三复习中,很多高考原题受到教师...
[期刊论文] 作者：金曦东,朱敏琪,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
素质教育理念下,学校及家长对学生的体育素养越来越重视,在结合高中体育与健康课程标准基本理念下,注重培养学生运动特长和终身体育意识,进一步深化高中体育与健康选项教学。...
[期刊论文] 作者：张国棣,金曦东,,
来源：数学通讯 年份：2010
数学思想是解题的航标,问题的解决能否清晰酣畅得心应手,主要是看对解题的思想方法能否融会贯通,用之于润物细无声的境界.本文仅就08、09年高考中出现的部分不等式恒成立的问...
[期刊论文] 作者：刘光清,金曦东,
来源：中学数学 年份：2004
A 题组新编1 .(1 )在△ ABC中 ,设 BC=a,CA =b,AB =c,则△ ABC为正三角形的充要条件是a . b =b . c =c . a.(2 )设 O、A、B、C是平面内互异的四点 ,OA =a,OB =b,OC =c,且 a...
[期刊论文] 作者：沈雅芬,金曦东,
来源：中学生数学 年份：2005
在立体几何学习中,我遇到这样一个题目: [1]已知:如图1,底面积为S的直三棱柱ABC-A1B1C1被一平面所截,截面为△EFG,且AE=h1,BF=h2,CG=h3,则几何体ABC-EFG的体积V用S,h1,h2,h3...
[期刊论文] 作者：刘光清,刘永春,张家瑞,金曦东,,
来源：中学数学 年份：2004
A题组新编rn1.(1)在△ABC中,设BC(→)=a,CA(→)=b,AB(→)=c,则△ABC为正三角形的充要条件是a·b=b·c=c·a.rn...
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