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[期刊论文] 作者：金苏娟,,
来源：中国校外教育 年份：2019
基于古诗词的意境、情感流露具有丰富多彩的特性,从古诗词特性的角度开展幼儿教学,对幼儿的创造能力、审美能力以及丰富情感等方面有推动作用.以古诗词的韵味为基础,从古诗词...
[期刊论文] 作者：金苏娟,
来源：求知导刊 年份：2020
摘 要：随着家庭成员的减少，尤其是在“421（4位老人，父母和孩子）”的家庭模式下，孩子成了家庭的中心。对于他们的教养，有的或是重在父母，有的或是重在祖辈。不同的教养方式，塑造了各种不同类型的孩子。幼儿园教师作为幼儿的第二任启蒙老师，帮助幼儿成长是职责所在。对于一......
[期刊论文] 作者：金苏娟,,
来源：新智慧 年份：2019
亲子关系是指以血缘、共同生活为基础的父母与子女相互作用的自然关系和社会关系的统一体.良好的亲子互动有利于幼儿今后的个性化和社会化发展,班主任作为沟通家校关系的桥梁...
[期刊论文] 作者：金苏娟,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2019
【摘要】基于古诗词的意境、情感流露具有丰富多彩的特性，从古诗词特性的角度开展幼儿教学，对幼儿的创造能力、审美能力以及丰富情感等方面有推动作用。以古诗词的韵味为基础，从古诗词特点以及情感意境的角度，分析古诗词的语言美、节奏美，以古诗词实践教学的方式，对教......
[期刊论文] 作者：刘景田,邵玉金,苏娟丽,
来源：英语通：高考学生版 年份：2005
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