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[期刊论文] 作者：钟兆良,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
随着教育事业的不断发展，教学改革不断深入，音乐教学方法在新课程改革的大前提下被提出了更严格的要求。音乐教学对学生的感知、注意、记忆、想象力和创新思维都具有独特效果，可......
[期刊论文] 作者：钟兆良,,
来源：新课程(下) 年份：2013
音乐,是人生最大的快乐,音乐教育要求以音乐审美为核心。让学生在快乐中感受音乐美。Music, is the greatest happiness in life, music education requires aesthetic mus...
[期刊论文] 作者：钟兆良,
来源：中外交流 年份：2020
素质分为狭义上的素质和广义上的素质,本文说的是指广义上的素质,是指教育学意义上的素质概念,指人在先天生理的基础上,通过环塑造和教育影响获得的、内在的、相对稳定的、长...
[期刊论文] 作者：钟兆良,,
来源：科学中国人 年份：2016
打造一个生机勃勃的磁力音乐课堂,情感激发、多元互动、拓展延伸不可或缺。但愿教师能够在以情激情中,从课内到课外,从课文到实践,凸显出精彩、丰富、情感俱进的磁力课堂。...
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