搜索筛选:
搜索耗时0.2354秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 46 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：观察与思考 年份：2019
在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思提出了"人的本质"在其现实性上是"一切社会关系的总和"这个经典论断,实现了人们理解和发展"人的本质"的观念革命,真正实现了"个人"与"社会...
[学位论文] 作者：钟启东,,
来源： 年份：2014
思想政治教育理念是对思想政治教育“是什么”、“应当是什么”问题的根本性回答，表征着一定时代人们理解和开展思想政治教育的基本精神与行动方向，指引并贯穿思想政治教育理论......
[学位论文] 作者：钟启东,,
来源： 年份：2017
所谓“铸魂育人”,是指通过铸魂实现育人,在育人中完成铸魂,铸魂和育人一体同构、互为前提。所铸之魂是体现着意识形态本质内涵和精神原则的思想灵魂,所育之人是符合政权巩固...
[学位论文] 作者：钟启东,,
来源：济南大学 年份：2019
我国人口基数之大、参加高考热情之高,决定了阅卷老师的压力非比寻常。加之语文试卷的作文判卷具有较大的主观性,而且这个庞大的人工阅卷队伍其教育背景与个人偏好等因素很大程度上影响着判卷的客观性,致使作文阅卷成绩有较大的主观性和波动性。语文科目是高考......
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：思想教育研究 年份：2015
思想政治教育理念是对思想政治教育"是什么"以及"应当是什么"基本问题的根本性追问与回答,属于思想政治教育创新发展的基础理论研究范畴。从论析思想政治教育理念内涵"公设说...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：社会科学战线 年份：2016
铸魂育人作为实现马克思主义理论成果入脑入心的灵魂工程、固本工程和战略工程是当前意识形态建设的核心命题和重要任务,由习近平总书记在系列重要讲话中提出,在实现中华民族...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：北京教育(德育) 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：教育探索 年份：2019
立德树人是教育的根本任务。党的十八大以来,习近平围绕落实立德树人教育根本任务发表了一系列重要讲话,遵循"立什么德""育什么人""如何立德树人"问题逻辑,揭示了"明大德、守...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：湖北社会科学 年份：2018
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中提出的"理论一经掌握群众也会变成物质力量"核心论断是学界公认的表征思想政治教育基本问题,在马克思主义思想政治教育文献中具有统...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：观察与思考 年份：2018
《〈黑格尔法哲学批判〉导言》蕴涵着丰富而深刻的无产阶级理论教育思想。在这篇经典文献中,马克思首先提出了"确立此岸世界的真理"、"掌握群众"、"变成物质力量"的核心使命,...
[期刊论文] 作者：钟启东,
来源：观察与思考 年份：2020
结合时代背景和原文语境,把"理论只要彻底就能说服人"理解和表述为思想政治教育经典论断不难发现,理论的彻底性程度固然决定着说服力的强弱,但"理论彻底"并不必然就能"说服人...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：思想理论教育 年份：2016
思想政治教育理念是融涵思想政治教育本质表征、思维范式、现实指向和价值原则等理性内核的根本观念,规定着思想政治教育理论实践运动创新的核心思想、整体方向和基本精神。...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：思想教育研究 年份：2018
新时代我国社会的新历史方位和主要矛盾转化,是关系全局的历史性变化,对进一步加强和改进马克思主义理论教育工作提出了新要求。深化马克思主义理论教育发展研究,要求我们立...
[期刊论文] 作者：钟启东,
来源：学术探索 年份：2020
恩格斯在《费尔巴哈论》中系统阐述了唯物辩证法和唯物史观,全面说明了马克思主义哲学同黑格尔哲学及其解体过程中出场的费尔巴哈哲学的"真实关系",并从社会根源、立场内容、...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：甘肃理论学刊 年份：2018
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中提出的关于揭露和批判"神圣形象"与"非神圣形象"这个经典论断,蕴涵着深刻的思想政治教育立场和观点,揭示出了无产阶级思想政治工作致...
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：思想政治教育研究 年份：2004
马克思恩格斯开创共产主义事业、缔造共产党的同时,明确了作为共产党人政治灵魂与精神家园的初心和使命,即"为绝大多数人谋利益",实现"每个人的自由发展"和"一切人自由发展",...
[期刊论文] 作者：钟启东,
来源：学术界 年份：2020
在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中,恩格斯提出了“国家作为第一个支配人的意识形态力量出现在我们面前”这一经典论断。一直以来,人们多在强调国家的意识形态性、意识形态的阶级性意义上引用和解析这个论断,关于“意识形态力量”本质内涵的揭示......
[期刊论文] 作者：钟启东,,
来源：甘肃理论学刊 年份：2019
新时代思想政治教育不忘初心、牢记使命,应当坚持和发展马克思关于无产阶级思想政治工作的基本理念,即"理论一经掌握群众,也会变成物质力量"的思想政治教育根本功能,"彻底击...
[期刊论文] 作者：钟启东,
来源：社会主义核心价值观研究 年份：2020
作为思想政治教育的核心范畴,思想与现实的关系问题构成思想政治教育学的基本问题。如果把《导言》理解和把握为一篇思想政治教育文献,就会发现"光是思想...
[期刊论文] 作者：钟启东,
来源：湖北社会科学 年份：2021
《费尔巴哈论》是恩格斯在晚年斗争中捍卫和发展马克思主义基本立场、观点及方法的重要著作。在其中,尽管恩格斯仍然是在否定性的概念框架和解释原则下展开意识形态批判,但是...
相关搜索：
