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[期刊论文] 作者：钟柏章,,
来源：小学教学研究 年份：1991
发散性思维是创造思维的核心,培养学生发散思维能力是数学教学的重要任务之一。发散思维是一种寻求异样,沿着各种不同的方向去思考同一个问题的思维方法。在课堂教学中,经过...
[期刊论文] 作者：钟柏章,
来源：幸福生活指南 年份：2018
数学语言具有较强的逻辑性、精确性、概括性和抽象性,一些数学概念、数量关系常常是简洁含蓄的。...
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