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[期刊论文] 作者：钟焕清,,
来源：中学数学教学参考 年份：2003
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[期刊论文] 作者：钟焕清,,
来源：数学教学 年份：1990
本文拟举出几个错解的例子,剖析产生错误的原因,从中得出正确使用根的判别式Δ的方法。例1 已知关于x的方程x~2+(2i+1)x-m+i=0有实根,求实数m。错解:因原方程有实根,则Δ=[-(...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2004
巧求和式的值,关键在于寻找和式各个加数在结构上的固有规律.今例说如下. 例1 列式计算:已知1,-2,3,-4,…,99,-100,求这100个数的和(义务教育课程标准实验教科书《数学(...
[期刊论文] 作者：钟焕清,,
来源：中学数学研究 年份：2002
方程是中学数学课程中的主要内容之一,它的应用很广泛.有些问题通过构造方程去求解,能收到以简驭繁、化难为易、事半功倍之效.本文就怎样构造方程解题谈几点浅见.供参考....
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：数学通报 年份：2000
本文就数学论文写作的宜与忌谈几点浅见,不当之处请同行们指正.1 论题的选择论题是文章的眼睛,必须认真对待,反复琢磨.文章题目宜小、实、集,忌大、空、泛.宜“小题大做”,...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：中国医疗保险 年份：2011
为了使医疗保险更好地服务于大众，作为医疗保险定点医院的高州市人民医院探索出“让病人少花钱治大病治好病”的“高州模式”，有效地保障了各类患者的基本医疗需求。...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：医院领导决策参考 年份：2011
自新医改方案出台以来，我国在“加快推进基本医疗保障制度建设、初步建立国家基本药物制度、健全基层医疗卫生服务体系、促进基本公共卫生服务逐步均等化”上已经取得确切成效......
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2005
例题(1)y=x2及y=x3各是奇函数还是偶函数?(2)它们的图象各有怎样的对称性?(3)它们在(0,+∞)上各是增函数还是减函数?(4)它们在(-∞,0)上各是增函数还是减函数?...
[期刊论文] 作者：钟焕清,,
来源：数学通报 年份：2003
证明不等式时,从研究题目的条件与结论入手,巧妙构造方程、函数、不等式、数列、图形等,可以使不等式获得简捷证明,下面从四个方面谈谈...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：数学教学 年份：1995
“最值”在中学教材里占有一定的地位.由于它的隐含条件较多,在计算中稍不注意,就出差错.本文以来自学生的错误题解为实例,进行剖析,并浅谈最值问题计算中的几点注意. 一、注...
[期刊论文] 作者：钟焕清,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2002
“以退求进”是数学解题中的一种重要策略.“退”的目的是为了“进”,为了觅得更佳的解题思路,从而使解题以简驭繁、化难为易,化不熟悉问题为熟悉问题. 一、由复杂“退”到...
[期刊论文] 作者：钟焕清,,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2002
由等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d可得an=nd+(a1-d)(n∈N),显然,当d≠0时,an是关于自然数n的一次函数.它的几何意义是以d为斜率,在y轴上的截距为a1-d的一条直线上的点...
[期刊论文] 作者：钟焕清,,
来源：初中生数学学习 年份：1996
本文介绍几种巧求代数式的值的方法,供参考. 一、整体代入适当变换已知条件与待求式,然后将条件整体代入,从而求得代数式的值.This article introduces several methods f...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
用反证法证题的核心目标是寻找矛盾.这里所说的矛盾具有多种含义:(1)与题设条件相矛盾;(2)与数学中已知的定义、定理或公理相矛盾;(3)与日常生活中公认的事实相矛盾.这三种含...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：中学生数学 年份：2004
不等式在证题中有着广泛的应用.有些问题用构造不等式去推导,不蹈常规,见解独到,证明简捷. 一、寻觅题设或结论的固有规律进行“构造”Inequalities have a wide range of...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：数学通报 年份：1990
由于客观事物的相互联系相互依存和相互制约以及构成事物的客观因素及其表现形式的多样性,要求人们解决问題的思维方向必然是多角性、扩散性的.解决问题的方法也是多方案的....
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：数学通报 年份：1996
浅谈反例的寻求钟焕清（福建武平一中３６４３００）数学命题并非一定都为真．要判断一个命题为真，必须通过严格的证明．要判断一个命题为假，只需找出一个反例（一个符合题设条件而结论不真的命题）即可......
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：中学数学教学参考 年份：1996
数学定义的“五性”福建省武平一中钟焕清定义是定理、公式和法则的基础，也是判断、推理和解题的根据．它在整个数学体系中具有举足轻重的作用．为加深对定义的认识，本文就它的“五......
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：数学通报 年份：1988
隐含条件是题设中的隐蔽条件。一道数学题是否解得正确、迅速、合理,甚至是否有创造性,往往就在于能否挖掘与利用好隐含条件。隐含条件隐在哪里?又如何利用它来解题?本文拟...
[期刊论文] 作者：钟焕清,
来源：中学数学教学参考 年份：1994
用判别式解题,由于诸种因素的相互制约,稍不留意.就出差错,今给出几例,剖析如下. 例1 求函数y=(x~2-x-1)/(x~2-x+1)的值域. 错解:将原式化为(y-1)x~2-(y-1)x+y+1=0,∴ x∈R,...
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