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[期刊论文] 作者：钟莉丹,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】丰富小学班级管理的形式，建立健全的班级管理制度，才能让各方面的资源得以协调，促进全体小学生的成长。重视学生的发展，站在学生的角度去革新班级管理手段，让班级管理工作深得学生之心，才能让班级管理工作中的困难得以突破，促进教学进步。 【关键词】小学班......
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