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[期刊论文] 作者：钟连元,瞿立言,
来源：苏州教育学院学报 年份：2001
长期以来,语文教学存在着以课本为中心的思维定势,教师只要教课本的内容,学生则走进了“读书少,练习多,分析繁琐”的怪圈。从根本上讲,这样的语文教学是忘记了我们的教学对象...
[期刊论文] 作者：钟连元,丁林兴,
来源：当代教育论坛 年份：2005
一、现代性转型:百年老校的必然选择1.学校的现代性转型是学校发展的时代性主题20世纪末,世界历史发展呈现出全球化与知识经济相互交织的壮丽景观.它深刻地影响着我国教育的...
[期刊论文] 作者：丁林兴,钟连元,
来源：当代教育论坛：学科教育研究 年份：2006
现代学校制度是当今学术界研究的热点，也是一个颇有争议的论题。有的学者认为，现代学校制度应该具有“产权清晰、权责明确、政校分开、系统管理”的基本特征；有的学者认为，现代学......
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