搜索筛选:
搜索耗时3.2545秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：钟韦怡,,
来源： 年份：2009
自二十世纪初美声歌唱传入我国以来,这种建立在科学发声体系上的演唱方法受到了广泛的接受和喜爱,并深入地与专业演唱中的汉民族民歌演唱方法相结合,形成了我们现在听到的被...
[期刊论文] 作者：钟韦怡,,
来源：大舞台 年份：2014
本文在继承和保护藏民族传统的优秀演唱艺术的前提下,在最大程度地保留藏族声乐演唱精髓的基础上,本着不失去和改变藏族声乐演唱独特风格的原则,从语言、气息、腔体和声区几...
[期刊论文] 作者：钟韦怡,,
来源：西藏艺术研究 年份：2006
声乐心理学已经提到过想象在声乐学习中起着非常重要的作用，本文从生理心理学的角度结合声乐学习的几个方面再次详细阐述了其起作用的原理。一．想象如何在呼吸训练中起作用 二．......
[期刊论文] 作者：钟韦怡,
来源：戏剧之家 年份：2018
藏族传统声乐艺术是藏族先民在千百年来不断总结和完善的艺术结晶。将藏族传统声乐艺术应用到高校声乐教学中对传承与创新藏族传统声乐文化,提高学生的学习兴趣具有重要的意...
[期刊论文] 作者：钟韦怡,,
来源：西藏教育 年份：2012
一、早期藏族声乐艺术体现的审美取向翻阅历史我们不难发现,藏族早期的很多声乐行为都与宗教紧密相关。人们将演唱歌曲作为贡品献给他们心中的神明,并且将此作为获得成就（出家......
[期刊论文] 作者：钟韦怡,,
来源：戏剧之家 年份：2016
随着全球经济一体化进程的不断推进,各民族之间的交流更加频繁。在交流过程中,如何更好地做到兼容并蓄,实现自身的发展？为此,本文从高校声乐教育与民间传统文化角度进行分析。......
[期刊论文] 作者：钟韦怡,,
来源：音乐大观 年份：2012
本文以藏族声乐演唱艺术为对象,从演唱技法的角度,按民歌(谐体和鲁体)、囊玛、宗教诵经音乐和近现代创作歌曲的演唱四大类进行了分析,并简要分析了其美学特征。This articl...
[期刊论文] 作者：钟韦怡,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 藏族声乐艺术在中国民族声乐艺术中有着不可忽视的重要地位，蕴藏着独特的美学价值，体现着丰富的文化内涵，是中华民族声乐艺术宝库中重要的组成部分。当代藏族声乐表演人才的培养应该认清“声乐教育”的本质，立足于藏民族自身的文化风俗、嗓音特点、审美习惯......
[期刊论文] 作者：钟韦怡,
来源：参花·下半月 年份：2016
摘要：在声乐演唱时，流畅优美的歌声往往能够感染听众，取得良好的演出效果。而要想唱出美妙的歌声，则离不开适当的气息运用，其在声乐演唱中发挥着非常重要的作用。基于此，本文重点论述了声乐演唱中气息运用的重要性，并在此基础上，根据相关经验总结以及演唱观察、实践等，提......
[期刊论文] 作者：钟韦怡,
来源：学问·科教探索 年份：2008
【摘要】公元十一世纪，当时萨迦派的萨迦班钦衮葛坚赞的著作《乐论》成为藏民族第一部自己的音乐理论著作，其中对藏族声乐艺术作出了详尽的研究和阐述，是不可多得的艺术珍宝。本文通过这本著作，从独特的视角来看藏族声乐艺术，对其审美特征、艺术特点等做了详细的分......
[期刊论文] 作者：钟韦怡 欧阳佳丽,
来源：北方音乐 年份：2016
[摘要]近年来，随着经济的发展，原生态音乐作为中华民族的独特文化，正在面临消失的困境，为了更好地继承、弘扬原生态音乐，高校需要充分发挥自身的优势。为此，本文通过分析原生态音乐的价值，阐述高校声乐教育引入原生态音乐的原则，同时提出引入原生态音乐的具体措施，为高校......
[期刊论文] 作者：钟韦怡 欧阳佳丽,
来源：艺术科技 年份：2015
摘 要：阐述了国家教育部及我区素质教育的政策；我区高校音乐通识教育音乐鉴赏课程开设现状；提出我区通识课程鉴赏课程要建设具有多元化特点的音乐鉴赏课，建立创造性的教学思维，形成“听”、“想象”、“动”三维结合的立体化教学模式。 关键词：素质教育；现状分析；多......
[期刊论文] 作者：钟韦怡,欧阳佳丽,
来源：西藏艺术研究 年份：2020
人才的培养不单单是某一个环节的措施改善,更重要的是要宏观的看到从招收培养对象到输出人才的每一个环节的质量保证和合理配合。西藏有其非常特殊的文化背景,文化的多元化已...
[期刊论文] 作者：欧阳佳丽,钟韦怡,,
来源：明日风尚 年份：2017
当今世界经济、政治、文化越来越呈现多元化的趋势。在音乐教育领域,多元化视野已经成为一种流行的教育方式。多元文化的发展繁荣,为音乐艺术的创作提供了更加丰富的背景和文...
[期刊论文] 作者：钟韦怡 欧阳佳丽 扎西,
来源：北方音乐 年份：2014
【摘要】目前我国各大音乐院校视唱练耳学科还是以西方音感为基础、用西方音乐语法来理解中国音乐，民族音乐思维训练在学科中处于附加和弱势地位。文章从教学组织管理、多种记谱法训练、西藏民族音感的基本动i练方法等试提出西藏高校视唱练耳教学的改革构想。 ......
[期刊论文] 作者：欧阳佳丽, 杨娅娅, 钟韦怡, 邢顺林,
来源：国际公关 年份：2020
目前中国音乐教育普遍存在的问题是本位与客位颠倒、一元与多元失衡的教育模式,阻碍了西藏高校音乐教育的发展,削弱了本土音乐该有的主体地位。文章通过对本土音乐教育的理念定位进行探讨分析,提出从教育理念改变,拓宽教育思路。......
相关搜索：
