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[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:基础教育课程 年份:2016
成长课堂指的是以教育生命哲学为指导,以课堂为载体,为了课堂、通过课堂、在课堂中,师生生命共生成长的场域,是"共生在场"的课堂。在成长课堂上,师生一起去经历、体验、...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:中国教师 年份:2017
教育因人的生命而存在,因人的生命发展而发展,本质是为了人的生命成长,根本是帮助人理解生命的意义及价值。然而,传统课堂缺失对生命成长的关照,形成"生命离场"的状态:传...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:新课程(中旬) 年份:2014
为了更好地提高初中的历史教学效果,引入情境教学就变得尤为重要。好的学习兴趣才是学好一门课程的关键,而情境教学的最大作用就是有助于调动学生的积极性,提高学生的学习兴...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:小学教学研究 年份:2006
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力……”在......
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:兵团工运 年份:2018
企业工会组织是党联系职工群众的重要桥梁和纽带,也是推动和建设和谐企业的重要力量。构建和谐的劳动关系,是衡量工会工作的基本标准,也是推动建设和谐企业、和谐社会的重要...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:教育科学论坛 年份:2015
教师对自然数向内扩张产生分数缺乏认识,对分数概念研究不透,只是依据教材这本"圣典",解读了分数的份数定义,从而无法解释0分数和分子大于分母的假分数以及根据一个几何模型...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:教育科学论坛 年份:2019
数系内容是小初数学的基础,贯穿整个义务教育阶段数学课程。小学数学关于数的概念有自然数、负整数(了解)、分数,这里的分数只是正分数,正分数是以自然数为出发点"人为"...
[期刊论文] 作者:钱中华, 来源:医学信息:下旬刊 年份:2010
目的:对经尿道前列腺电切术(TURP)术后再次手术的病例进行了总结及回顾性分析,探讨再手术的原因。方法;回顾分析26例前列腺电切再手术患者资料,再手术原因包括早期出血9例、腺体残......
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:中国现代普通外科进展 年份:2015
对比肛肠治疗仪与外剥内扎加皮桥离断缝合术治疗环状混合痔临床疗效。300例环状混合痔患者随机分为两组:观察组采用肛肠治疗仪进行治疗,对照组行外剥内扎加皮桥离断缝合术。...
[期刊论文] 作者:钱中华, 来源:兵团工运 年份:2010
樊菊花,兵团一建设备管理站大型设备分站施工升降机操作工,1988年5月参加工作。连续多年被公司评为"三八红旗手",她所带的班组被评为"三八红旗班组";1999年,荣获兵团建工师"...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:中国工运 年份:2008
近年来,劳动关系属性企业化,企业内部结构和职工队伍结构、利益和分配关系发生了深刻的变化,呈现出经济结构多元化、劳动关系复杂化和多样化的态势。...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:兵团工运 年份:2008
大到国家,小到企业,女性都是社会和家庭不可缺少的重要组成部分。女性作为生产生活的主力军,撑起了社会和家庭的半边天。因此,提高占全国人口半数的女性素质(包括思想素质、...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:小学教学研究 年份:2006
运用数形结合解题的方法,构思新颖,形象具体,解题简洁。然而纵观学生的解答,发现学生在运用数形结合解题时还存在着许多问题。例如:图形不科学、不严谨、书写不规范等,都给学生解题......
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:教育科学论坛 年份:2017
数学是思维的体操,知识是思维的载体,思维的发展是数学核心素养的基本涵义;从这个意义上讲,发展学生的核心素养,本质上说是发展数学思维。数学学习是以思维为主的过程,必须通...
[期刊论文] 作者:钱中华, 来源:中国质量技术监督 年份:2014
为深入开展党的群众路线教育实践活动,姜堰市质监局组织全系统广大干部职工传达全区机关作风效能建设暨干部警示教育大会精神,认真学习讨论,同时结合该局自身工作业务职能实际,力......
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:农机化研究 年份:2018
水果分级是上市销售之前的一个操作环节,对销售价格和前景有着重要影响。传统的水果分级依靠人工操作和判定,具有较大的主观性,且人力成本也开始上升,因此建立高效的自动化分...
[期刊论文] 作者:钱中华,, 来源:小学教学研究 年份:2003
[期刊论文] 作者:钱中华, 来源:湖北财税 年份:1995
广华财政分局地处江汉油田矿区,现有干部职工四十二人,担负着辖区四十三个县团级企业、三个部队、五个农场、一百五十余户集体企业、九百余户个体户以及三个大型集贸市场的农...
[期刊论文] 作者:钱中华, 来源:四川教育 年份:2014
数学概念是构成数学知识体系的“细胞”,是建立数学定理、性质、法则、公式的逻辑基础,是进行数学判断、推理的思维起点,也是数学思想方法的出发点.为此,教师在进行概念教学...
[期刊论文] 作者:钱中华, 来源:小学教学研究 年份:2002
在小学数学竞赛中,某些分数应用题用常规方法分析解答会感到很困难。如果根据问题情境,应用分数的可分性分析思考,会使解题思路简捷、明快,进而迅速求解。例1 在一次考...
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