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[期刊论文] 作者：钱善雨,
来源：语文教学通讯 年份：1999
游记散文教学中要突出“线”和“点”,简单地说,就是要“跟游踪、观景色”。“线”就是游踪,“点”即为风景点,一篇成功的游记既要使读者观其游踪全貌,又要能突出各主要景物...
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