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[期刊论文] 作者：闫勇昌,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】情景教學法是教师在教学中以教材为基础，以大纲为导向，运用各种手段创设历史情景，调动学生心理的积极因素，提高学生学习兴趣，提升历史课堂质量的教学模式。学习历史是为了让我们记住教训，历史是一面镜子，让我们看到过去，也看到了未来。初中历史课程是学生接触历......
[期刊论文] 作者：闫勇昌,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
面对素质教育的新形势，本文从日常实际历史教学入手，详细阐述了在初中历史课堂教学中的一系列教改尝试，它不但给学生带来了学习的乐趣，而且取得了一定的教学成效。...
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