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[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2004
岁末,总是让人怀旧;岁末,总是要盘点过往,张云平也不例外。自从2009年上任《忻州日报.文化旅游周刊》主编以来,他几乎把全部身心都投入到了这份报纸中。作为忻州日报的资...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,
来源:五台山 年份:2009
“诗人在诗之下,成为诗人是诗的旨意。”这不是我说的话,只是我认可的观点。因此,我们总是没有一个特别准确的理由说明自己与诗歌的关系,总是找不到合适的词语表达自己对诗歌的感......
[期刊论文] 作者:闫庆梅,
来源:神州 年份:2019
音乐应该关注课堂的主体(学生)在课堂中的动态,在课堂中的发展,从课堂中找出学生注意力分散的原因,找出解决问题的方法,对症下药,让学生做音乐审美的主体,吸引他们走进音乐、...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2015
首先特别祝贺糜果才老师出版新书,并为能够参加他的作品研讨会感到十分高兴,在这里简单谈谈自己的一些粗浅的阅读感受。《烽烟平型关》以30余万字讲述了1937年秋天国共两党合...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,
来源:山西文学 年份:2017
窗外有麻雀 别说了,我知道 窗外有麻雀 一窝或者几窝 由来已久 在窄窄的窗台上 跳来跳去, 声音细碎而执拗 像他们,又像我 争吵不休 或许言不由衷 有时还行 暮色中,语言终于荒凉 轻盈的影子落到桌面上 一只又一只 一会......
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2013
书法家的存在,是由他的作品建立的,离开作品,便不能真正去理解和谈论书法家。摆在眼前的是邢补生先生的书法作品集《写字》,粗粗翻阅,深感大家风范。有两个鲜明的感受:其一简...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2004
其实,我对五台山做得最多的一件事就是“神游”.并不是路途遥远不可企及,并不是无愿可求不必前往,并不是琐事羁绊无暇游走.相反,它离我很近,只有百十公里;那的确是一座能够寄...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2013
雷霆获得了2007—2009年度赵树理文学奖,这是一个公平的结果。正如为雷霆获奖诗集《大地歌谣》作序的洪烛先生说的那样:“归来的诗人,早晨从中年开始。”无疑这里所说的“归...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2014
甲午正月,云平和我的其他好友相约到家里喝茶,喝茶之前,在我局促的茶室里举行了一个特别的“赠书”仪式。摄影师海波煞有介事地端起了苹果手机留影纪念,画家晓鹏拟主持词,我...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2014
在宋耀珍的诗集《结束或开始》发布暨诗歌研讨会上,我终于说出了深埋心底很久的话:“必须得说,是宋老师以及以宋老师为代表的‘超超主义’其他成员的诗歌‘祸害’了我,让一个...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2013
走到今天,对文学的热爱更多了些理性,少了些盲目却也幸福的激情.无疑,这是一种悲哀.好在,总能读到触动心弦之作,时不时提醒我此生的本分该是何为.《夕阳下的歌手》便是这样一...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2014
茶是远方的诱惑,茶的品性与我自有一番契合,寻茶,便是在寻找自己。——题记这是秋天,北方的天空高远、蔚蓝,疲惫的大田迎来了它的收获季,茶人出发了。对于伯雅来讲,这样的出...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2012
读非凡的文字是从她的第一本长篇小说《上帝是女孩》开始的.那是她读高中时写的,也就是十七八岁的样子吧,文字的稚嫩一眼可见,但字里行间的真挚也是那么的催人泪下.这就是文...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2012
秋风飒飒,掀动轻薄的窗纱,经年历月,对这流水人生我再也说不出什么话来了,只是每日捧读,自有一番真切的生命体验在身体里面涌动,缓慢而新鲜.rn一rn“我时常陷入混沌之中.黑夜...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2012
冬日的夕阳分外明艳,在树叶落尽的林子里铺展开来,浸染着我冷清遥童年时光。不怕冷的孩子伸出小手云抚摩着大树粗糙的皮。故事出发了。rn再贫瘠的村庄,经过20年的珍藏也会变成美......
[期刊论文] 作者:闫庆梅,,
来源:五台山 年份:2012
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[期刊论文] 作者:闫庆梅,
来源:五台山 年份:2012
春天该有的一切,今天我要用画笔把它们都画出来春天不该有的一切,也要毫不羞愧地画出来...
[期刊论文] 作者:闫庆梅,
来源:五台山 年份:2012
不想说时间无情,遗忘不是目的。同样。记住也不是目的。只是,人在时间里,人在命运中,如果一个人虽死犹生.我想他一定是脱离了时间的轨道,超越了天地的束缚,终是那摆脱了爱恨情仇的超......
[期刊论文] 作者:闫庆梅,
来源:中华少年·研究青少年教育 年份:2012
音乐课是学生成长的乐园,我们音乐教学工作者希望学生在音乐课上获取知识的同时,享受到情感的满足、个性的张扬,让学生对音乐课保持喜欢、向往的状态。音乐课也是师生们共同学习音乐、享受音乐的天地。音乐课应该让音乐教师快乐,学生个性活泼,师生情感和谐,在音乐天地......
[期刊论文] 作者:闫庆梅,
来源:五台山 年份:2021
一、茶江湖rn“江湖”两字拆开,各自可指地理上的三江五湖.但“江湖”两字合成一词,在中国文化中则有了另一番内涵.《庄子·大宗师》云:“泉涸,鱼相与处于陆,相啕以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖.”这里的江湖指的是广阔自由的适性之处;而范仲淹《岳阳楼记》言:“......
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