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[期刊论文] 作者：闫彩莲,
来源：文理导航 年份：2013
一、新授课课堂教学模式建构的指导思想 充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生成为学习的主人，已成为教育界的共识，也是素质教育的需要，是学生终身发展的需要，也是减轻学生负担、提高教学质量的需要。而激发学生的创新兴趣、创新意识、创新精神，培养学生......
[期刊论文] 作者：闫彩莲,
来源：中学课程辅导：教学研究 年份：2004
本文从一堂真实的课堂教学案例出发，探讨了在处理与学生矛盾的过程中，教师应采取的一些温和的、能够启发学生心智的教学方法。教师这样做，既可以保护学生的自尊心，又可以使学生能......
[期刊论文] 作者：闫彩莲,,
来源：新课程导学 年份：2013
叶澜教授认为:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”新课程改革强调要实现教育观念...
[期刊论文] 作者：闫彩莲,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
摘要：思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地，担负着对中职学生职业道德和精神培养的重担。为了达到预定的思想政治教学目标并收到良好的教学效果，教师需要更新教育教学理念，采用适合中职学生身心发展特点的教学方法，给学生丰富多彩的课堂。 关键词：职业高中......
[期刊论文] 作者：闫彩莲,
来源：健康之友 年份：2021
目的:观察妊高症产妇产后出血护理中应用优质护理模式的实际效果.方法:基于分组对比护理实验要求,选择我院临床妊高症产妇100例作为实验样本,全部产妇均于2018年12月-2019年1...
[期刊论文] 作者：闫彩莲,
来源：健康之友 年份：2021
目的:探讨自然顺产孕妇实施个性化护理干预措施的效果.方法:研究随机选择2018年1-12月的临床自然分娩产妇50例,标志为常规组,随机选择2019年2月-2020年2月的临床自然分娩产妇...
[期刊论文] 作者：闫彩莲,
来源：中国保健营养 年份：2021
目的 探讨并分析了个性化护理干预在产科自然顺产孕妇护理中的应用价值.方法 选取于2018年3月-2020年3月在我院自然顺产的700例孕妇作为本次研究对象,以数字随机法分组,其中3...
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