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[期刊论文] 作者：闫思厚,
来源：陕西教育·教学 年份：2012
如何构建高效愉悦的课堂,是每一个物理教师应该思索的问题,在现实的教学工作中我们还普遍存在着很多问题,如交往的形式化、合作的固定化、课堂的垄断化、问题的单一化、媒体的滥用等。笔者从教20多年,在教学实践中探索了一条提高物理课堂实效性的路子,现结合自......
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