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[期刊论文] 作者:闫雅鑫, 刘新春, 罗爱静, 邓云龙, 胡平安, 姜芬, 宁,
来源:循证医学 年份:2018
目的运用"五习惯"医患沟通继续教育模式对新进医生进行沟通技能培训,评价培训效果。方法互动教学和理论讲授相结合,对75名医生进行为期2天的强化培训,培训前后录制医生与标准...
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