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[期刊论文] 作者：阮吟晖,,
来源：产业与科技论坛 年份：2013
农村合作银行为服务三农提供主要资金,本文根据小额信贷理论,针对当前小额信贷发展现状,通过对黄岩农村合作银行小额信贷服务三农的案例分析,针对黄岩农村合作银行小额信贷服...
[期刊论文] 作者：阮吟晖,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
如何提高高职会计电算化专业课程教学质量仍是值得思考的课题。本文从高职会计电算化专业课程的特点出发，分析了高职会计电算化课程体系的现状，提出了提高高职会计电算化专业课......
[期刊论文] 作者：阮吟晖,
来源：科教文汇 年份：2010
高职教育应该从学生的实际情况出发,根据学生的特点组织教学。本文结合了笔者从事财政与金融课程教学的一些心得体会,提出了关于提高高职财政与金融课程教学质量的一些看法。...
[期刊论文] 作者：阮吟晖,,
来源：福建茶叶 年份：2018
我国茶产业处于发展阶段,为了更好地促进我国茶产业的发展,加强和时代的结合是非常重要的,为此本文就对互联网金融对茶产业发展的重要性进行了以下详细的分析。...
[期刊论文] 作者：阮吟晖,,
来源：大庆社会科学 年份：2018
近年来一些高职院校开办或正在筹办互联网金融专业,在新专业建设过程中存在着人才培养定位模糊、课程设置多且杂、实践教学缺乏和师资力量薄弱等问题。结合台州科技职业学院...
[期刊论文] 作者：阮吟晖,
来源：亚太教育 年份：2019
随着中国互联网金融企业的不断发展,互联网金融行业人才缺口巨大。为了更好地顺应时代的发展,需要加紧对人才的培养。本文以台州科技职业学院互联网金融专业为例,重点关注职...
[期刊论文] 作者：阮吟晖,,
来源：产业与科技论坛 年份：2015
高职高专的金融学教学要真正适应培养技能型、应用型人才的需要,为了提高金融学教学的实效性,以培养学生的自主学习能力为目的,主要从教学手段、教学方法、教学内容和考核方...
[期刊论文] 作者：阮吟晖,,
来源：长春教育学院学报 年份：2011
建构主义理论的核心是以学生为中心,认为学习者是主动建构知识的主体,颠覆了传统的以教师为中心的课堂教学模式。本文从建构主义教学理论出发,探讨高职财政与金融课程的有效...
[期刊论文] 作者：阮吟晖,
来源：大学·研究与管理 年份：2021
摘 要：互联网金融属于新兴前沿领域，需要大量具备互联网技术、信息通讯技术、金融学和互联网思维的复合型人才，传统的金融方向和计算机技术方向人才已无法满足产业发展需求。本文在分析高职互联网金融专业发展现状基础上，探讨了数字科技进步给互联网金融专业人才培......
[期刊论文] 作者：阮吟晖, 郭武燕,,
来源：中国领导科学 年份：2017
基于心理契约的魅力型领导对员工绩效产生间接影响,从实证研究分析,影响呈显著正相关关系,由于魅力型领导与心理契约构成维度有着高度的契合性,在员工的工作满意度、忠诚度、...
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