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[期刊论文] 作者：阮林妹,
来源：师道·教研 年份：2015
班级是学校教育的基层组织。良好的班集体是完成教育、教学任务的保证。班主任要完成学校交给的任务，必须从了解、研究班级和班集体开始，从而采取有针对性、有实效的管理策略。 一、结合校规利用负面影响 一个班级的建立、管理是离不开学校的管理制度的。学......
[期刊论文] 作者：阮林妹,
来源：现代教师论坛 年份：2013
【摘要】中职学校学生管理工作是学生工作的重要内容，而班主任作为最基层的一个学生管理工作者，应注重对学生自身特点、心理需要的分析，关注学生不同层次的心理需要，进而采取有效的管理对策，做到因材施教、有的放矢地对学生进行教育。 【关键词】需要理论；班级管理......
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