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[期刊论文] 作者：阮育金,,
来源：新教师 年份：2018
习作是一项高端的思维认知活动,需要调动生命个体的多种感官。这就意味着教师不能让学生的思维像无头苍蝇一样胡乱碰撞,而需要为学生的习作思维寻找并搭建一个认知支架,...
[期刊论文] 作者：阮育金,,
来源：新教师 年份：2017
随着新课改的不断推进,以学生的学习为中心的教学理念得到进一步的实践,多数的语文课堂从以往的机械识记词句、死背文章,逐渐转变成为启发式教学,引导学生阅读,指导写作,把阅...
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