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[期刊论文] 作者：陆青辰,,
来源：成才之路 年份：2019
为了激发学生的数学学习意识,培养学生的数学逻辑思维能力,教师要从自身的教学经验出发,通过建模思想充分凸显数学的特征。在数学课堂教学中,教师应该积极应用建模思想、在教...
[期刊论文] 作者：陆青辰,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2019
往常的教育模式和当前的教育需求并不能得到有效的结合,我们若想成为先驱,必须找到更有效的探索教学模式,眼下游戏教学已经成为一个全新的教育模式,我们经研究发现,这确实可...
[期刊论文] 作者：陆青辰,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】抽象思维是数学抽象素养的重要内容，立足数学学科，渗透和加强学生抽象意识的培养，从数感、数学符号、数学空间观念、数学运算、数学模型思想等方面，助力学生抽象思维力的养成。 【关键词】小学数学;抽象思维;发展对策 数学知识具有抽象性，对数学学......
[期刊论文] 作者：陆青辰,
来源：河南教育（教师教育） 年份：2021
学生数感培养的几点建议 针对小学阶段学生而言，数感可强化其对数字的感知程度，是提高数学学习效率的重要驱动力。因此，......
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