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[期刊论文] 作者：陈世杏,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：生物课程的本质就是对生命奥秘的分析与探究，将生命教育渗透到高中生物课堂教学中将更好的促进高中生对生物这门课程的理解和认识。那么高中生物教师如何有效进行生命教育的宣讲和融入，将会成为生物教师的教学重点。笔者将从重视教材资源的利用，宣传生命教育......
[期刊论文] 作者：陈世杏,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：生物实验设计题，是考验学生知识运用能力，综合学习能力的重要题型，同样也是高考常考题型，教师教学中需要进行解题思路的讲解，减少学生失分，提高学生的解题能力。本文便对如何提高高三学生解答实验设计思路题能力进行了策略探讨。 关键词：高三生物;实验设计思路......
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