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[期刊论文] 作者：陈世淮,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2011
如何在生物教学中来关注学生的个性化发展呢？笔者不避浅陋，试对此问题作以探讨，以此求教于同仁 一、因材施教，关注学生个性差异 学生在智力结构、生活经历、文化背景、学习习惯各方面的差异导致学生有着不同的思维方式、不同的兴趣爱好、不同的发展潜能新......
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