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[期刊论文] 作者：陈中耀, 宋璐瑶, 刘仲全,,
来源：职教论坛 年份：2019
学生是教育质量的主体,其质量角色定位及作用发挥对高职院校教学诊改工作产生重要影响,然而高职院校对学生的质量角色认识仅局限于把学生作为高等职业教育或高等院校的“产品...
[期刊论文] 作者：陈中耀, 宋璐瑶, 刘仲全,,
来源：职教通讯 年份：2019
关注学生对学校教育服务满意度和学生在校活动参与度是教育主管部门及高职院校对学生质量主体地位的重视。基于《2019年高等职业教育质量年报》中的“学生反馈表”项,在统计...
[期刊论文] 作者：陈中耀 宋璐瑶 刘仲全,
来源：职教通讯 年份：2019
摘 要：关注学生对学校教育服务满意度和学生在校活动参与度是教育主管部门及高职院校对学生质量主体地位的重视。基于《2019年高等职业教育质量年报》中的“学生反馈表”项，在统计分析全国高职院校在校生教育满意度和在校活动参与度数据基础上，深入探讨全国东部、......
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